Bem, na verdade este não é o meu primeiro plano de aula. Já fiz outros quando fiz estágio, na época da graduação em licenciatura em Física. Depois disso, passaram-se cerca de 4 anos sem preparar um plano de aula....
A minha idéia inicial era fazer planos de aula e postá-los aqui antes da aula a que eles se referissem. Depois que eu ministrasse a aula, voltaria e comentaria se a aula saiu como o planejado, quais alterações seriam necessárias e outras observações pertinentes.
Infelizmente não consegui dar prosseguimento às minhas idéias iniciais.
Mesmo assim, resolvi postar o plano de aula que elaborei para a minha primeira aula da disciplina de Ondas, Ótica e Termodinâmica da turma de Engenharia Elétrica do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Goiás, campus de Jataí.
O plano de aula que elaborei foi este:
Como eu já ministrei esta aula, posso fazer uma breve avaliação do plano.
Pontos positivos
- O plano de aula serviu como um bom roteiro para a aula, além de ter me ajudado a revisar o conteúdo. Além disso pude, com a elaboração do plano, saber onde estava com maiores dificuldades no conteúdo a ser trabalhado.
Pontos negativos
- O plano que elaborei foi bem otimista com relação ao aproveitamento do tempo. Não consegui cumprir o roteiro que havia planejado e acabei tendo que continuar o conteúdo em outra aula.
- O meu plano (e a aula que ministrei) foram mais tradicionais do que pensei. Apesar de toda a preparação que tive no mestrado e como doutorando, não consegui me desvencilhar do tradicionalismo do ensino: controle, professor como detentor do conhecimento, não valorização das idéias prévias dos alunos, falta de oportunidade dos alunos trabalharem sozinhos, entre outras característica.
- O tempo gasto na elaboração do plano (incluindo a digitação e diagramação) foi extremamente alto.
Considerações finais
Apesar de entender que meu plano possui mais pontos negativos do que positivos, a elaboração do plano me ajudou a ter confiança para a minha primeira aula como professor do Instituto. Também creio que, com o passar do tempo, consiga diminuir o tempo gasto na elaboração do plano.
O ponto mais preocupante é quanto ao tradicionalismo do plano e da aula. Este aspecto exigirá uma maior preparação minha (tanto em conteúdo, quanto em metodologia de ensino). Mas, tenham certeza de que procurarei métodos de ensino menos tradicionais.
Também decidi adotar, pelo menos por enquanto, a "técnica do caderninho". Vou preparar minhas aulas e seus respectivos planejamentos em um caderno, a fim de economizar tempo e, só depois irei digitalizá-los.
Bem, é isso. Espero receber comentários sobre o meu plano e, se algum aluno chegar até aqui, sobre a minha aula também.
Abraços.
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